2026年5月6日至9日，由广州市心理咨询学会、广西协力扶助基金会、广州市乐善助学促进会联合主办的2026年陆川县中小学教师心理健康知识实务进阶培训，在陆川县龙豪小学与陆川县通政小学顺利举行。来自全县的258余名班主任、骨干教师及专兼职心理教师齐聚一堂，开展了为期4天的沉浸式专业研修。

多方联动，精准赋能

本次培训是粤桂协作框架下的一次重要教育帮扶实践。依托学会深厚的专业积淀，结合陆川县教育局“强师兴教”的战略需求，主办方精心设计课程体系，旨在补齐县域教师在“心理危机干预”与“课堂教学心理技巧”方面的短板，为陆川教育高质量发展注入“心”动能。

名师领航：进阶实务，靶向施教

培训采用“分班同步、专家轮动”的模式，由学会三位资深专家组成讲师团，针对小学与中学不同阶段的教学场景，进行了深度实务授课：

🔹 《教学心理技巧与教师心理健康知识素养提升》（2天）——李锦文会长主讲

学会会长李锦文深入剖析了“皮格马利翁效应”“最近发展区”在教学中的应用，指导教师如何将心理学原理融入备课、上课与课后辅导全过程。课程不仅关注学生成长，更聚焦教师自身的心理调适，帮助教师在繁重的教学工作中构建积极的心理防御机制。

🔹 《压力管理调试》（1天）——潘金胜理事主讲

面对一线教师普遍存在的职业倦怠与情绪压力，潘金胜老师带来了极具操作性的压力管理方案。通过“情绪ABC理论”解析、“正念减压”现场练习以及“积极心理暗示”“叙事疗法”技巧传授，引导教师们学会做自己情绪的“CEO”，以更饱满的状态回归讲台。

🔹 《中小学生心理危机识别与应对》（1天）——梁玉霞高级讲师主讲

针对日益凸显的学生心理安全问题，梁玉霞老师分别就“防性侵”“防欺凌”“心理障碍”“防自杀”这4个方面系统讲解从“情绪预警信号”到“行为异常表现”的全链条识别技术。结合校园真实案例，重点训练了“高风险谈话技巧”“家校沟通策略”以及“危机转介流程”，为参训教师筑起了一道坚实的校园心理安全防火墙。

陆川特色：学风浓厚，保障有力

本次陆川站培训呈现出令人印象深刻的“高标准”与“严学风”：

✅ 领导高度重视，组织周密：陆川县教育局及相关部门领导全程参与，统筹协调细致入微。从场地布置到后勤保障，每一个环节都井井有条，充分体现了当地对心理健康教育工作的高度重视与全力支持。

✅ 全员沉浸学习，研讨热烈：尽管培训周期长、强度大，但258名学员始终保持高昂的学习热情。课堂上，大家争相提问、踊跃分享；分组讨论时，各小组围绕“校园欺凌预防”“留守儿童关爱”等本土化议题展开头脑风暴，展现了陆川教师勤学善思的优秀品质。

学思践悟，蓄力前行

结业仪式上，参训教师代表动情地表示：“这次培训不是‘鸡汤’，全是‘干货’。特别是李会长讲的‘课堂管理心理学’，明天就能用到班上；梁老师的危机干预流程，更是我们班主任的‘保命符’；潘老师的压力管理，真的做到了‘懂我’。”大家一致认为，此次培训既有理论高度，又有实操深度，极大地增强了开展心理健康教育的信心与底气。

李锦文会长在总结发言中指出：“陆川教师的敬业精神令人感动。学会将继续发挥专业优势，通过多种方式，做好培训的‘后半篇文章’，确保学习成果真正落地生根。”

跨越山海，只为心安。广州市心理咨询学会将继续秉持“专业服务社会”的使命，携手广西协力扶助基金会、广州市乐善助学促进会，将优质的心理教育资源输送到八桂大地的更多角落，助力每一位教师成为学生心灵的守护者，让每一间教室都充满理解、尊重与爱的力量。

编写：KK/供图：参训学员

编辑、审核：潘金胜