【简讯】 为深化心理健康教育帮扶，助力西部县域教师心理育人能力提升，2025年10月9日至12日，广州市心理咨询学会联合广西协力扶助基金会、广州市乐善助学促进会，在林美卿慈爱基金的支持下，组织专业团队赴广西壮族自治区玉林市陆川县，开展“2025年陆川县教师心理健康知识实务培训”。来自陆川县各中小学的263名教师参与本次为期4天的系统培训，通过理论与实践深度融合的课程，切实赋能一线教师心理辅导技能。

  本次培训的开班来之不易——早在2024年，陆川县教育局在了解到广西其他县（区）通过广州市心理咨询学会同类项目显著提升教师心理健康教育水平后，便主动跨区域对接，多次沟通需求、反复协调资源，经过一年多的不懈争取，最终推动本项目在陆川县落地。参训教师中，既有深耕一线多年的骨干教师，也有刚踏上讲台的新手教师，他们带着“如何与叛逆期学生有效沟通”“怎样疏导学生隐性心理问题”“青春期性教育如何开口”等具体困惑而来，全程专注投入、积极互动，展现出对专业成长的迫切需求。

  培训聚焦基层教师实际工作中的高频挑战：在“师生沟通技巧”模块，通过角色扮演、对话模拟等方式，帮助教师掌握“共情式倾听”“非暴力沟通”等实用技术；“心理疏导”主题结合学生常见心理困扰（如学业压力、人际矛盾），解析早期识别与科学干预策略；“情绪管理训练”不仅传授教师自我情绪调节方法，更指导其引导学生建立健康的情绪表达模式；“学校开展性教育”则针对青春期学生身心发展特点，传递科学、适龄的性教育理念与教学工具，助力教师打破“谈性色变”误区。课程采用“专题讲授+案例研讨+小组演练”形式，学会专家团队结合陆川县学生成长背景与教育生态，融入大量本土化案例，确保内容“听得懂、学得会、用得上”。

  参训教师反馈热烈，多名教师在课间主动询问：“是否可以到广州参加更系统的学习？”“希望能有后续跟进指导！”充分体现了对专业提升的强烈渴望。值得一提的是，培训期间，广州市心理咨询学会李会长与潘老师利用课余时间为多位教师及家长提供一对一心理援助，针对“职业倦怠情绪疏导”“亲子沟通矛盾调解”等具体问题给予专业支持，获得高度认可。

陆川县教育局相关负责人表示，本次培训是该县心理健康教育专业化发展的重要里程碑，263名参训教师将成为“种子力量”，将所学辐射至全县中小学，惠及更多学生。广州市心理咨询学会负责人表示，陆川县教育局一年多的争取令人感动，更坚定了学会深耕西部心理健康教育的决心——未来将持续关注陆川教师与学生的心理需求，通过定期回访、进阶培训、资源共享等方式，助力陆川构建“有温度、有专业支撑”的心理健康教育生态，让每一份对专业的追求都能转化为学生成长的守护力量。

编写：KK/供图：参训学员

编辑、审核：潘金胜